響應雙碳號召！校園智慧能源管理系統：節能看得見，降耗更高效

一、引言：雙碳戰略下，校園綠色轉型迫在眉睫

2020年9月22日，中國在第75屆大會上鄭重宣布“雙碳”目標——力爭2030年前實現碳達峰，2060 年前實現碳中和。這一承諾不僅是中國應對氣候變化的大國擔當，更為各行業綠色發展劃定了明確方向。此后，國家多次召開專題會議部署雙碳工作，2021年10月印發的文件，更是將雙碳目標上升為國家戰略，明確其為“解決資源環境約束突出問題、實現中華民族永續發展的必然選擇”。教育領域作為人才培養與社會示范的重要陣地，自然成為雙碳戰略落地的關鍵環節。

2022年10月，發布《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》（教發〔2022〕2 號），明確要求將綠色低碳發展融入校園建設，提出“完善校園能源管理工作體系”“建立校園能耗監測體系”“鼓勵采用節能減排新技術產品開展節能改造” 等具體任務，為校園雙碳實踐提供了政策指引。

與此同時，隨著高校建設規模擴大、師生人數增長，校園能耗持續攀升，用電、用水、供暖等領域的能源浪費問題逐漸凸顯。作為社會用能重要單元，高校不僅需承擔節能減排的社會責任，更應發揮教育示范作用 —— 通過打造全生命周期的低碳校園，將綠色理念融入教學、科研與管理，進而帶動城市綠色轉型，為國家雙碳目標實現注入 “校園力量”。

二、低碳校園建設：五大核心要點

（一）構建智慧能源管理體系，打破信息孤島

低碳校園建設的核心在于“可視化、精細化”的能源管理。通過數字化平臺整合電力、水耗、空調、照明等子系統數據，可實現能源全鏈路監控與分析。以安科瑞 AcrelEMS-EDU 高校能效管理平臺為例，其不僅支持綜合能耗統計、公共區域用能管控、宿舍電控計費等基礎功能，還能自動完成碳排放折算與多維度趨勢分析，為校園能源決策提供數據支撐。

（二）優化用能結構，推進設備節能改造

節能技術落地：推廣智能照明（如人體感應開關）、空調策略管控（如分時調溫、無人斷電）、光伏發電等技術，從源頭減少“長明燈”“過度制冷”等無效能耗；

關鍵設備升級：對變電站、配電房等核心設施進行自動化改造，提升設備能效與運行安全性，降低運維過程中的能源損耗。

（三）完善管理制度，實現目標量化

建立能源審計機制：定期通過數據排查用能漏洞，優化管理流程（如調整實驗室設備運行時間、規范公共區域用能標準）；

實施定額管理：為各院系、樓棟設定用能指標，通過“總量控制+超額預警”實現精細化管控，激發師生節能意識。

（四）融入低碳教育與科研，培育綠色人才

課程體系滲透：將綠色低碳知識納入通識課程、專業教學，開設“低碳校園實踐”“能源管理技術”等特色課程，培養學生低碳思維；

推動產學研結合：鼓勵高校圍繞節能技術、碳核算方法等開展科研，與企業合作研發校園適用的低碳產品，實現“科研-實踐-推廣”閉環。

（五）依托政策與示范，帶動行業轉型

以《綠色低碳發展國民教育體系建設實施方案》等政策為指導，積極申報零碳校園示范項目，通過典型案例輸出可復制的經驗，帶動更多學校參與綠色轉型。

三、安科瑞AcrelEMS-EDU平臺：低碳校園的“智慧引擎”

安科瑞 AcrelEMS-EDU 高校能效管理平臺以“數字化、智能化”為核心，覆蓋能源管理全流程，為校園雙碳實踐提供數據支撐，其核心功能可概括為五大模塊：

（一）能源全鏈路管理：構建“源-網-荷-儲-充”一體化體系

平臺打通校園能源“生產-傳輸-分配-消費”全流程，實時采集電、水、氣等能源數據，通過電力監控、能耗監測、智能控制等模塊，實現能源動態調配。例如，可結合光伏發電出力情況，優先調度綠色能源供給公共區域用電，剩余電量存入儲能設備，提升新能源利用率。

從平臺界面可見，管理者可直觀查看校園“日/月/年”總能耗、各建筑用能排名（如綜合樓、實驗樓、宿舍）、分項用能占比（照明、空調、插座用電占比），甚至能準確掌握“人均電耗”“單位面積水耗”等細節數據，為能耗優化提供準確方向。

（二）用能精細化管控：從“樓棟級”到“房間級”

平臺支持以“房間”為單位進行水電用量統計，針對教室、宿舍、實驗室等不同場景制定差異化管理策略：

分時定價與遠程控制：宿舍區域實行預付費管理（支持現金、微信、支付寶支付），教室則結合課表自動開關照明與空調，避免課后設備空轉；

高能耗設備識別：通過動態趨勢分析定位“能耗異常設備”（如老化空調、高功率實驗儀器），輔助制定替換或改造計劃，減少無效能耗。

（三）新能源整合：助力校園能源結構升級

平臺支持光伏發電站、充電樁等新能源設施接入，提供“光伏綜合看板”功能——實時監控電站裝機容量、當前發電功率、總發電量，以及逆變器運行狀態，實現新能源統一調度。同時，公共區域用能采用“智能控制+新能源優先”策略，例如白天優先使用光伏電力供應照明，夜間則自動切換至電網供電，進一步降低化石能源依賴。

（四）碳排放動態監測：讓減排“有數據、有目標”

平臺集成碳排放計算模塊，可根據能耗數據實時折算校園總碳排放量，并通過可視化圖表展示“日/周/月”碳排放變化趨勢。管理者可快速定位高耗能部門（如理學院、機械學院）、高耗能建筑（如實驗室、體育館），結合碳效排名制定針對性減排目標，推動校園碳排放量穩步下降。

（五）運維智能化升級：降本增效保安全

平臺融合電氣火災監控、設備運維管理等功能，通過剩余電流監測、設備狀態預警等技術，提前發現安全隱患（如線路老化、設備故障），并自動生成巡檢任務與維修工單。例如，當某棟宿舍配電房出現電流異常時，平臺可實時推送報警信息，調度運維人員及時處理，既降低安全風險，又減少因故障導致的能源損耗與運維成本。

四、總結：以智慧能源管理，繪就校園低碳藍圖

在雙碳戰略深入推進的背景下，校園作為“綠色理念傳播者”，其轉型意義重大。安科瑞AcrelEMS-EDU高校能效管理平臺通過“全鏈路監控、精細化管控、新能源整合、碳動態監測”，為校園節能降耗提供了可落地、可量化的解決方案——不僅讓“節能看得見、降耗算得清”，更能推動綠色理念融入校園日常，培育具備低碳意識的新一代人才。

未來，隨著技術不斷升級與政策持續賦能，低碳校園建設將邁向更高水平。我們期待更多高校借助智慧能源管理系統，實現“能源有效利用、碳排放穩步下降、綠色理念深入人心”的目標，為國家雙碳戰略落地貢獻更多“校園力量”。